ケースメソッド

売上が向上するほど肥満者が減る？

• 教員 & 研究
• 授業レポート
• 2016/10/04

本日の講義「ロジカルシンキング2」では、学生がアメリカの飲料メーカー「ペプシコ」のCEOの立場で ペプシコが抱える経営課題について考え、クラス全体でアクティブラーニングで考えました。 20世紀に入り、肥満...

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国際協力機構で国際ボランティア論を学ぶ

• 教員 & 研究
• 授業レポート
• 2016/04/23

今回の都心型コースの講義レポートは「国際ボランティア論」。本学で人気の国際ボランティア制度を含め、海外でボランティアをする際に有意義な活動を行うために必要な知識の修得と、その応用を目指します。国際...

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フィールドワークで学ぶ、ビジネス行動観察

• 教員 & 研究
• 授業レポート
• 2016/04/21

名古屋キャンパスの都心型コースはケーススタディとフィールドワークに特化した学修で、実践的なビジネスを「体感」と「発見」を通じて学びます。ビジネスの中心地である伏見に位置する名古屋キャンパスは、キャ...

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コンビニの未来像は？ビジネス行動観察

• 教員 & 研究
• 授業レポート
• 2016/04/16

今年の４月より始動した名古屋キャンパスの都心型コース。都心型コースの学生は、４年間ケーススタディに特化したアクティブラーニングでビジネスを体系的に学修します。ケーススタディとは、本学のビジネススク...

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名古屋商科大学のアクティブラーニング

• 教員 & 研究
• 授業レポート
• 2015/10/03

名古屋商科大学 伏見ビルにて学部生対象の「アクティブラーニング」授業が開講されました。名古屋商科大学では、学部生が土日の4日間で1つのカリキュラムを修了させる学部集中講義を実施しています。 今回の授業...

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